聚焦数据，优化教学—九年级第一次学科素养检测分析会

聚焦数据，优化教学

第一次学科素养检测分析会

为精准复盘九年级第一次学科素养检测情况，明确后续教学方向，凝聚教师团队合力，方志敏中学于10月29日晚上7:00，在康伯楼负二楼报告厅召开九上第一次学科素养检测分析总结会。全体九年级教师参会，共同为学生成长与教学质量提升出谋划策。

管江风副校长讲话

管校提出全体教师要以监测分析为契机，明确目标、压实责任，将会议精神落实到日常教学中，齐心协力推动九年级教学质量再上新台阶。

江海军级长做数据分析

江级长以详实的监测数据为支撑，从学科平均分、及格率、优秀率等多维度展开分析，精准定位各学科教学中的优势与不足，为教师调整教学方法提供数据参考。

教师代表余继德老师发言

余老师结合自身教学实践，分享了物理学科教学中的经验做法，针对监测中发现的学生问题，提出了“分层辅导、精准答疑”的具体改进思路。

教师代表余琼老师发言

余老师围绕课堂效率提升与学生学习习惯培养展开交流，建议通过“趣味课堂设计+课后跟踪反馈”，帮助学生巩固知识、提升能力。

班主任代表朱惠萍老师发言

朱级长从班级管理角度出发，强调要加强“家校协同”与“学情跟踪”，关注学生心理健康，为学生营造积极向上的学习氛围，助力学科教学推进。

陈江校长讲话

陈校长从整体教学规划出发，肯定了九年级前期教学成果，同时结合监测情况提出明确要求，强调要聚焦学生薄弱环节，优化教学策略，为后续备考奠定坚实基础。

本次分析会既是对前期教学工作的全面复盘，也是为后续备考蓄力的关键部署。 从校级规划的宏观指引、数据层面的精准剖析，到教师实践的经验分享、班级管理的协同思考，各环节紧密衔接、靶向发力 。

会议凝聚了共识、明确了路径，全体九年级教师将以此次会议为契机，把“精准教学”“分层辅导”“家校协同”等思路转化为实际行动，聚焦课堂主阵地，抓实教学各环节 。相信在团队的凝心聚力下，方志敏中学九年级教学质量将稳步提升，为学生成长保驾护航。 (余思怡)