聚焦关键问题 谋划发展路径——广信区2026年教学质量提升座谈会召开

2月4日，江西省上饶市广信区2026年教学质量提升座谈会在区教学研究中心召开。区教体局党组书记、局长叶水龙出席会议并讲话。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务，不断深化教育改革，切实提升教学质量，努力办好人民满意的教育。局党组成员、副局长华荣跃，教师进修学校校长丁丽华，教研中心全体干部及首席兼职教研员参加会议。

会议指出，教育是国之大计、党之大计，教育教学质量是学校发展的生命线，是办好人民满意教育的核心所在。提升教育教学质量是一项需要综合施策的系统工程，是学校和教师必须肩负的主责主业。

会议强调，要提高站位，强化执行。始终坚持立德树人根本任务，严格贯彻落实国家课程方案，确保各类课程开齐、开足、开好，以强有力的政策执行力保障教育教学各项部署落到实处。要创新载体，深化内涵。以高质量教育教学活动为抓手，不断丰富育人路径，强化过程管理与推进，真正实现以活动促改革、以活动提质量，全面提升教育教学的内涵品质与整体水平。要对标找差，精准提升。科学设定质量提升目标，坚持横向比较与纵向对标相结合，在比较中找准差距，在对标中补齐短板，推动全区教育教学质量持续向好、稳步提升。

会议听取了全区中小学教学视导情况的系统汇报。各学科教研员围绕课程实施、课堂教学、作业管理、师资建设、学生发展等维度，全面梳理各校典型经验与共性问题，并形成针对性改进建议。丁丽华以《以“自主学习，开放课堂”理念驱动区域质量提升的路径思考》为题作发言，通过“理念重塑、课堂建模、教师赋能、评价导航、生态共建”五大路径，系统勾勒出2026年推进教育教学深度变革的施工蓝图。

本次座谈会既是对问题的深度剖析，也是经验的集中分享，更是凝聚共识、汇聚力量的动员部署。下一步，广信区教体系统将持续深化教育教学改革，着力提升教师专业素养，不断夯实“三级教研梯队”建设，为全区教育高质量发展注入更强动能、提供坚实支撑。(张　敏 徐郭栋)