系统协同育心，赋能健康成长

为进一步推进上饶市中心城区心理健康教育工作深度融合，提升心理健康教育教师专业素养，构建全域协同育心新格局，4月30日上午，上饶市中心城区第四次心理健康教育教研活动在广丰区贞白中学顺利举办。本次活动以“系统协同育心，赋能健康成长”为主题，汇聚市、区教研专家及中心城区各中小学心育教师，通过专家引领、优课展示、交流研讨等形式，共探心理健康教育教学新思路，共促区域心育工作高质量发展。

同心聚智，共研心育

本次教研活动特邀中国人民大学心理学系副教授唐信峰亲临指导，上饶市教育发展研究中心周群老师作开场致辞。

周群老师在致辞中指出，心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要环节，也是守护学生全面发展、健康成长的关键工作。她强调，心育工作需要各区域、各学校加强联动、协同推进，也需要家庭、学校、社会同向发力，是一项系统工程。希望全体心育教师牢固树立协同理念，推动心育工作从“单点发力”向“全域联动”转变，聚焦实践，注重实效，不断夯实育心阵地，让心育工作更加扎实、更富成效。

优课启思，以教润心

在优质课展示环节，贞白中学心理健康教师孔琳带来了精彩课堂《与未知共舞》。课堂以趣味十足的电子黑箱游戏导入，巧妙引导学生直面未知情境，感知自身真实情绪;随后通过“Yes, and……”即兴喜剧创作互动，充分调动学生参与热情，同学们积极互动、大胆表达，课堂氛围轻松且富有启发性，让学生在沉浸式体验中学会接纳未知、调整心态。

展示课结束后，与会教师围绕课堂设计、教学方法、教学效果等方面展开细致点评，交流教学心得。唐信峰副教授对本节课进行专业深度点评，高度认可授课教师扎实的专业能力与新颖的教学思路，细致剖析课堂中运用的心理学教学技术，同时提出针对性优化建议，提出要进一步深化“认知重构”教学内容，引导学生掌握多角度看待问题、调节情绪的实用方法，提升课堂育人实效。

专家领航，赋能成长

聚焦一线心育工作实际需求，唐信峰副教授开展专题讲座，围绕心理课堂教学设计、学生个案心理辅导、校园心理危机预防与干预等核心内容，结合前沿心理学理论与丰富实践案例进行深度讲解。针对教师们日常教学中遇到的困惑与难题，唐副教授现场逐一答疑解惑、精准点拨，为参会心育教师提供了兼具理论高度与实操性的专业指导，有效破解了一线教学痛点，让全体教师收获满满、备受启发。

研思致远，共向未来

此次上饶市中心城区心理健康教育教研活动，紧扣“系统协同育心”核心，搭建起专家引领、校际联动、资源共享、互助成长的优质平台，既淬炼了心育教师专业教学与心理辅导能力，更凝聚起全域协同育人的强大合力，为守护学生心灵健康、推动区域心育工作提质增效筑牢根基。

心育之路任重道远，协同育人步履不停，上饶市中心城区全体心理健康教育教师将以此次活动为新起点，坚守育人初心、深耕专业素养、深化校际协作、创新育人举措，以实干笃行呵护学生身心健康，助力学子向阳成长，共绘区域心理健康教育高质量发展新蓝图!(黄小娟)