“每当重大历史关头,我们党总是号召全党加强学习。”新时代以来的党内集中学习教育,力度之大、成效之著,在百年党史上亦属突出。如何学深做实?习近平总书记深刻指出,要“坚持干什么学什么、缺什么补什么”,并特别强调“把读‘有字书’和读‘无字书’结合起来”。这一重要指引,为基层干部的成长成才提供了根本遵循。
基层是政策落实的“最后一公里”,也是服务群众、干事创业的主阵地。面对繁重任务与时代考卷,基层干部唯有将读“有字书”的理论积淀与读“无字书”的实践淬炼紧密结合,做到知行合一,方能扎牢根基、增强本领,在广阔基层书写出色答卷。
深读“有字书”,筑牢安身立命之本,夯实干事创业的思想与能力根基。“有字书”承载着党的创新理论、政策法规与专业知识,是真理光芒与智慧沉淀的载体。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”。基层工作千头万绪,无论是推进乡村振兴、完善基层治理,还是落实民生保障、守牢安全底线,都离不开科学理论的指引和专业知识的支撑。这就要求基层干部必须发扬“挤”和“钻”的精神,静心研读原著、领悟原理,特别是学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,从中汲取智慧力量,不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。只有理论上清醒、政策上明白、专业上精通,才能在工作中找准方向、把准尺度,为有效履职奠定坚实的理论功底。
善读“无字书”,把握成长成才之钥,锤炼实干本领与深厚情怀。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。基层的“无字书”,写在田间地头、融于家长里短、系于百姓急难愁盼。这本无字之书没有固定文本,却有鲜活实践案例;没有标准答案,却藏着真实民生诉求。基层干部若固守办公室,便易脱离实际、疏远群众。读好“无字书”,首先要“身入”更“心到”。要迈开步子、扑下身子,带着感情走进群众,在“晴天一身土,雨天一身泥”的贴近中感知民情冷暖,当好服务群众的“勤务员”。其次,要勇于直面一线挑战,以“啃硬骨头”的担当攻坚克难,争做基层“排头兵”;再者,必须摆正位置、虚心求教,甘当“小学生”,真诚拜人民为师,向经验丰富的老同志学工作方法,向各行各业的“土专家”“田秀才”学实践智慧,在谦逊学习中不断增长才干、涵养为民初心。
融通“有字”与“无字”,实现知行合一的升华,推动学习成果转化运用。“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明”,读“有字书”是为了以理论指导实践,让基层工作有方向、有方法;读“无字书”是为了在实践中检验理论,让书本知识落地生根。基层干部要学会融会贯通,带着实践困惑研读“有字书”,从理论中寻找破解难题的“金钥匙”;带着书本知识悟透“无字书”,在实践中检验理论的“成色”。在“白天走基层、晚上学理论”的往复中,实现“知识—实践—能力”的螺旋式上升,让学习成果转化为服务基层、造福群众的实际行动。
时代呼唤担当,实干铸就未来。基层工作脚踏实地,方能行稳致远。广大基层干部当以“有字书”厚植理论功底、强化专业素养,以“无字书”锤炼硬脊梁、练就真本事,在学思践悟中坚守初心,在知行合一中勇担使命。用脚步丈量民情,用付出回应期盼,把群众的“小事”办实、“好事”办好,让“书生气”与“泥土气”在躬身实践中交融升华,在基层这片沃土上,书写无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的崭新篇章。(田头乡人民政府 何方霞)“每当重大历史关头,我们党总是号召全党加强学习。”新时代以来的党内集中学习教育,力度之大、成效之著,在百年党史上亦属突出。如何学深做实?习近平总书记深刻指出,要“坚持干什么学什么、缺什么补什么”,并特别强调“把读‘有字书’和读‘无字书’结合起来”。这一重要指引,为基层干部的成长成才提供了根本遵循。
基层是政策落实的“最后一公里”,也是服务群众、干事创业的主阵地。面对繁重任务与时代考卷,基层干部唯有将读“有字书”的理论积淀与读“无字书”的实践淬炼紧密结合,做到知行合一,方能扎牢根基、增强本领,在广阔基层书写出色答卷。
深读“有字书”,筑牢安身立命之本,夯实干事创业的思想与能力根基。“有字书”承载着党的创新理论、政策法规与专业知识,是真理光芒与智慧沉淀的载体。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”。基层工作千头万绪,无论是推进乡村振兴、完善基层治理,还是落实民生保障、守牢安全底线,都离不开科学理论的指引和专业知识的支撑。这就要求基层干部必须发扬“挤”和“钻”的精神,静心研读原著、领悟原理,特别是学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,从中汲取智慧力量,不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。只有理论上清醒、政策上明白、专业上精通,才能在工作中找准方向、把准尺度,为有效履职奠定坚实的理论功底。
善读“无字书”,把握成长成才之钥,锤炼实干本领与深厚情怀。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。基层的“无字书”,写在田间地头、融于家长里短、系于百姓急难愁盼。这本无字之书没有固定文本,却有鲜活实践案例;没有标准答案,却藏着真实民生诉求。基层干部若固守办公室,便易脱离实际、疏远群众。读好“无字书”,首先要“身入”更“心到”。要迈开步子、扑下身子,带着感情走进群众,在“晴天一身土,雨天一身泥”的贴近中感知民情冷暖,当好服务群众的“勤务员”。其次,要勇于直面一线挑战,以“啃硬骨头”的担当攻坚克难,争做基层“排头兵”;再者,必须摆正位置、虚心求教,甘当“小学生”,真诚拜人民为师,向经验丰富的老同志学工作方法,向各行各业的“土专家”“田秀才”学实践智慧,在谦逊学习中不断增长才干、涵养为民初心。
融通“有字”与“无字”,实现知行合一的升华,推动学习成果转化运用。“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明”,读“有字书”是为了以理论指导实践,让基层工作有方向、有方法;读“无字书”是为了在实践中检验理论,让书本知识落地生根。基层干部要学会融会贯通,带着实践困惑研读“有字书”,从理论中寻找破解难题的“金钥匙”;带着书本知识悟透“无字书”,在实践中检验理论的“成色”。在“白天走基层、晚上学理论”的往复中,实现“知识—实践—能力”的螺旋式上升,让学习成果转化为服务基层、造福群众的实际行动。
时代呼唤担当,实干铸就未来。基层工作脚踏实地,方能行稳致远。广大基层干部当以“有字书”厚植理论功底、强化专业素养,以“无字书”锤炼硬脊梁、练就真本事,在学思践悟中坚守初心,在知行合一中勇担使命。用脚步丈量民情,用付出回应期盼,把群众的“小事”办实、“好事”办好,让“书生气”与“泥土气”在躬身实践中交融升华,在基层这片沃土上,书写无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的崭新篇章。(何方霞)
