党校学习，锤炼党性

设立党校是加强理论教育、党性教育、培养人才的重要措施之一。中国共产党成立之初，就认识到党内教育问题的重要性。1924年5月，党中央在上海召开执委会扩大会议，在《党内组织及宣传教育问题决议案》中，首次提出设立党校问题，并指出设立党校是为了党内教育培养指导人才。

党校学习对我国社会发展有着举足轻重的地位，习近平总书记深刻阐明了新时代党校的职责定位：党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。面对瞬息万变的社会现状，既是挑战也是机遇，固步自封只会误己误国。干部要上进，党要上进，国家要上进，民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习再学习，坚持实践、实践再实践，实践又学习、学习促实践。只有丰富的、不断更新的学识和能力才能助力我们从宏观去掌控全局，从事物的现象去把握其内在本质，将理论学透，在实践贯彻。

党校学习重点加强对领导干部的理论教育、党性教育和能力培训。习近平总书记曾深刻指出，不论担任何种职务，从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己，要加紧党性教育，把党史学习放在首位，以史为鉴，淬炼党性，砥砺初心。践行党全心全意为人民服务的根本宗旨，牢记党员的权利和义务，以领导干部带动党员、以党员带动人民群众，举国学习和推进党的理论建设，提升国民政治素养。群众在哪里，理论传播就跟进到哪里。林振义表示，作为理论工作者，既要扎扎实实研究问题，也要生动宣传阐释理论，使党的创新理论真正贴近群众、走近群众，真正做到加强、壮大党建引领聚合力，携手共建促发展。(陈永珍 贵州省黔东南州从江县停洞镇人民政府)