建设一流大学，培育“三型”人才

2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时强调，要坚持中国特色世界一流大学建设目标方向，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。今年是中国共产党成立100周年，我国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，建设一流大学，培育一流人才是时代的使命。

以德树人，培育德才兼备的综合型人才。清华大学与国家和民族共成长，它深深扎根与中国大地，培育了爱国奉献、追求卓越的光荣传统，为国家输送了大批拼搏奋斗、勇攀高峰、争创一流的杰出英才。清华大学的发展历程是我国高等教育发展的一个生动缩影，建设一流大学，就要坚持培育有品格、有担当的国民表率、社会栋梁。习近平总书记曾明确提出，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。建设中国特色、世界一流大学必须从整体上把握“德才兼备”这一人才评价标准，以文化人、以德育人，培育有德行、有才学、有根基、有格局的人才，坚定前进的信心，塑造正确的人生观，心怀“国之大者”，立大志、明大德、成大才、担大任。

时代引领，培育与时俱进的创新型人才。立足新发展阶段，面对日新月异的发展格局，我国要在科技创新方面走在世界前列，必须培育一大批有创新能力的高水平人才，突破核心技术、打通创新链条，更多地参与全球竞争，释放技术创新的活力。创新事业呼唤创新人才，人才是创新的根基，也是创新的核心要素，而高等教育学府正是人才的摇篮。建设一流大学，就要紧扣时代脉搏，深刻理解把握时代潮流和国家需要，增强自主创新能力，要开拓视野、兼收并蓄，勇于探索前沿高新技术，培养出高水平的创新人才。

追求一流，培育技术过硬的应用型人才。追求一流是一个永无止境、不断超越的过程，做学问就要甘于寂寞，脚踏实地、埋头苦干，在攀登知识高峰中追求卓越、孜孜不倦。高水平的知识积累更要转化为真刀真枪实干的工作能力，高等教育要坚持应用型办学，推进产学研深度融合。人才培养要与产业发展紧密联系、相互支撑，既兼顾学术性、研究型人才培养，又要强化应用型办学定位，为国家建设输送一流的人才。(福建省厦门市思明区卫生健康局 林艺璇)