在党史学习教育中锤炼青年干部

“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”当前，党史学习教育正如火如荼开展，成长在资讯密集、信息多元的环境的青年干部是重要的参与者。我们要深入研判当前的传播环境，紧密结合实际，创新教育形式，为青年干部引路子、出点子、压担子，让党史教育入脑入心，在党史学习教育中不断锤炼青年干部。

引路子，补足精神钙质。现如今，80后、90后群体在党员干部的占比逐渐增大，他们大多成长环境较为优渥，距离艰苦奋斗的岁月距离较远，对于党史的了解大部分来源于书本、影视剧等作品。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点作出的重大决策，青年干部应该把党史学习作为一个“引子”，通过参观红色教育基地、重温党史革命情怀等实践活动，重温我们党筚路蓝缕、披荆斩棘的伟大创业历程，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，补足精神钙质，在学习中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把党的成功经验传承好、发扬好。

出点子，创新教育方式。习近平总书记出席党史学习教育动员大会时强调：“要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品，抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。”青年干部大都成长在资讯密集、信息多元的环境中，他们对纸质刊物等传统的传播方式较为陌生，对视频化、网络化、碎片化的阅读语境更加熟悉。近期刷屏朋友圈的《觉醒年代》，掀起了全民的“追剧”热潮，引发社会广泛好评，短视频平台、微信公众号等新兴媒体的引流和“裂变式”传播功不可没。将这类集“人气”和“口碑”于一体的优秀影视剧，当做党史教育时的“教具”，新兴媒体作为“讲台”，则事半功倍矣。

压担子，把握历史机遇。习近平总书记强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。青年干部要抓住党史学习教育历史机遇，依托“我为群众办实事”实践活动，主动在责任履行上“担担子”，在工作落实上“钉钉子”，敢于啃“硬骨头”，接“烫手山芋”，到群众最需要的地方去，真情关心群众疾苦，听民声、察民情、解民忧，切实打通联系服务群众“最后一公里”。从党史学习中不断汲取营养、增强力量，坚持以学促行、以学促干，在新起点、新征程中把握历史使命，勇担当善作为，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。(万宗玲 贵州省从江县高增乡人民政府)