行走的党课，走新更走实

党课为啥要“走”起来?先算笔现实账。基层党员岗位分散、流动性强，务工的、经商的、值守的，各有各的忙。硬让大家按时坐进教室不现实，勉强凑齐也是“身到心不到”。党员在哪里，课堂就该设在哪里。“行走的党课”把阵地搬到田间地头、生产车间、小区庭院，地点跟着需求选、时间跟着党员排，流动党员不再“想学没处学”，值守党员也能“抽空补上课”。课堂跟着党员走，学习教育才不断档、不掉线。

“行走的党课”，重点不在“走”，而在“走心”。光听不算学，学了不用等于白学。与其让党员闷在教室里记笔记，不如带着他们到一线长见识，在红色旧址忆初心，在项目工地看发展，在矛盾调处中学方法，在群众身边问冷暖。边看边议、边学边干，理论不再是纸上的字，而是手上的活。群众有急难愁盼，党员现场接单、马上办结，课堂成了检验成效的考场。

党性教育看不见摸不着?其实党性就藏在点滴小事里。帮独居老人跑一趟腿，替企业协调一个难题，急难险重关头喊一声“我先上”，桩桩件件，都是党性。“行走的党课”把身边场景变成教材，让党员在行走中受触动、在实干中受教育。比起照本宣科，沉浸式课堂让人记得住、想得深、做得到，党性淬炼从“纸上明理”变成“一线践行”。党员是否真受了教育，群众眼睛最亮，你带头冲在前头，群众就会为你竖起大拇指。

课堂有界，学无止境。行走不是目的，学习才是;形式可以有，内容不能虚。场景选在真现场，功夫下在真学真做上，党课才能越走越有味道、越走越实。基层党组织不妨把步子迈大些、路子走实些，把党课办到群众家门口、生产第一线，多些泥土味、少些书卷气，让党员在行走中悟思想、在实干中践初心。党课“走”起来，信仰才能立起来，实干才更有底气。(杨刚)