破除“三弊”续党员教育管理之力

中国共产党百年峥嵘岁月承载着中国发展的风雨历程，无数先辈怀揣梦想抛头颅洒热血，彰显了共产党员的先进性，随着“十四五”的开局，基层党组织如何抓好党员教育管理工作的落实，发挥好党员先锋模范作用，如何引导广大党员践行新思想、适应新时代、展现新作为，提高党员教育管理工作质量、增强针对性和有效性成了我们基层党务工作人员的新课题，牵动着每名党务工作者的心。

一是破除信息手段滞后力不从心之弊，续举重若轻之力。当前党建工作已逐步脱离传统的教育管理模式，而部分党员受年龄和文化程度的影响，对新鲜事物的接受能力较弱，思想观念陈旧，这些现状已影响到基层党建工作的顺利开展和组织的战斗力，年龄高学历低的情况导致基层开展工作过程中耗时耗力，事倍功半。要解决这些问题，首先，需要基层党务工作者练就过硬本领，打铁还需自身硬，过硬的素质和坚定的理想信念是前提保证;其次，上级组织部门应结合调研情况，针对基层党建工作实际情况下发一些更为简单易操作的教育管理内容及方式;最后，各基层党组织要将党员教育工作分类分层，不能一个一个标准落到底，对待特殊群体要制定合理的教育方案，采取多种多样、循序渐进的教育手段，确保效果落地。

二是破除教育方式呆板孤掌难鸣之弊，续百花齐放之力。目前党员的教育主要途径是通过“三会一课”、支部主题党日、组织生活会和民主评议党员等活动进行，就基层党组织而言，每个月过一次组织生活，且有时因为业务性工作较多，导致机械应付组织生活的现象，内容一般仅限于形势任务、上级精神传达贯彻及本支部安排主题活动等。目前部分党支部组织生活仍以学学文件、读读报纸、听听报告为主，一人念大家听，一人读大家抄或者轮流发言，泛泛讨论，继承不够，创新不多，形式单一、枯燥无味，缺乏灵活性，党员接受起来效果较差。

三是破除预备党员教育流于形式之弊，续真抓实干之力。预备党员的教育和管理工作是目前基层的一个弱项，各级都想把这项工作抓实抓好，但实际工作中由于预备党员数量多，教育和管理的工作量大等原因，到最后往往只能形式走全、表格填好、活动到场，保证不了每个环节的质量关口，特别是基层党支部往往只注重对正式党员的教育和管理，从而忽视了对预备党员政治理论学习和参加组织活动等方面情况的教育和管理，特别是在实际工作和生活中，要继续考察他们的政治品质，入党动机，对党是否忠诚老实，能否认真履行党员的义务，执行党的政策和决议，发挥先锋模范作用等，考察他们是否真正具备正式党员的条件。(姚灵毓 吉林省四平市铁西区委组织部)