深耕阅读游戏 赋能多元表达

以阅读启智，以游戏赋能。为探寻阅读与游戏深度融合的有效路径，提升幼儿多元表达能力，10月21日，海安市学前教育第一共同体“阅读与游戏：赋能儿童多元表达”交流研讨活动在城东镇韩洋幼儿园举办。各园教师代表齐聚一堂，共赴一场阅读与游戏的教研之约。

活动在环境观摩中拉开序幕。老师们实地参观幼儿园游戏环境，直观感受阅读元素如何融进环境创设、如何支持幼儿自主游戏与表达，为后续研讨提供了直观的实践参照。

课堂展示精彩纷呈，老师们立足小、中、大幼儿年龄发展特点，将绘本阅读与各类游戏深度融合，支持幼儿运用语言、肢体、作品等多种形式大胆表达，有效激发幼儿表达兴趣，丰富表达途径。活动结束后，现场即时开展评议研讨，听课教师各抒己见，思维碰撞，共同研讨阅读与游戏融合实施的要点。

孩子们化身绘本里的角色，用稚嫩的语言、灵动的肢体演绎绘本故事，以戏剧游戏的方式展现阅读所得，成为多元表达最生动的体现。

韩洋幼儿园保教主任葛乃琴分享园所推进全阅读建设的实践经验，梳理幼儿园依托绘本阅读、游戏活动支持幼儿多元表达的实施策略，为在场教师提供清晰的实践思路。

南通市教育局基础教育科副科长王丽作专题讲座《幼儿园课程建设的园本化研思》。她从课程园本化的视角，带领大家深度思考幼儿园课程建设，指导教师立足本园实际，将阅读、游戏融入课程，支持幼儿多通道表达，进一步拓宽了全体参会教师的课程视野。

一场研讨，一次深耕。本次共同体教研活动，以课例展示、绘本剧成果、专题分享、专家引领为载体，搭建起学前教育交流共进的平台。全体参会教师将以此为契机，继续深耕阅读与游戏的融合实践，持续赋能儿童多元表达，助力幼儿全面健康成长。(任小燕)